HEALTH NEWS
Good morning students :) - Buenos dias estudiantes :)
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Lecture: Tuesday 10-11 AM Zoom
The Zoom link has been sent to you through a class update on Schoology. Let me know if you don't see it. Office Hours: Tuesdays 3:10 - 4:10 PM I will be available to answer any questions immediately using e-mail. You can contact me through schoology or this website. WHEN YOU E-MAIL ME, ADD YOUR FULL NAME AND PERIOD IN THE SUBJECT LINE OF THE E-MAIL Turn in work using Schoology. See blue button below to watch a video on how to turn in assignments in Schoology. If you have trouble with Schoology, then you may send to my email address or you can share via Google Docs.
JUNE
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Lectura: martes 10-11 AM Zoom
El link para usar Zoom ha sido enviado a través de Schoology. Avísame si no lo ves. Horario de oficina: martes 3:10 - 4:10 PM Estaré disponible para responder cualquier pregunta de inmediato utilizando el correo electrónico. Puedes contactarme a través de Schoology o este sitio de web. CUANDO ME ENVÍE POR CORREO ELECTRÓNICO, AGREGUEN SU NOMBRE COMPLETO Y PERÍODO EN LA LÍNEA DE SUJETO DEL CORREO ELECTRÓNICO
Entreguen el trabajo usando Schoology. Vea el botón azul abajo para ver un video sobre cómo entregar las tareas en Schoology. Si tienen problemas con Schoology, puede enviarlos a mi dirección de correo electrónico o puede compartirlos a través de Google Docs. AGREGUEN sus nombres completo, el período, la fecha y el titulo en sus papeles y en la línea de sujeto del correo electrónico.
PAST ASSIGNMENTS Monday June 8
Periods 1,2 & 5 FINAL EXAM THURSDAY Watch the documentary called "Fat, Sick and Nearly Dead." It is about a person who was sick and was able to get better just by eating healthier. No one has to eat like this every day, the point is you can get healthier even if you do this twice a week! Watch the movie and use the worksheet to answer questions about it. Mira el documental llamado "Gordo, enfermo y casi muerto". Se trata de una persona que estaba enferma y pudo mejorar simplemente comiendo de manera más saludable. Nadie tiene que comer así todos los días, ¡el punto es que puedes estar más saludable incluso si haces esto dos veces por semana! Mire la película y use la hoja de trabajo para responder preguntas al respecto. ![]()
Friday - June 6
Periods 3, 4 & 6 Read the two articles: https://losangeles.cbslocal.com/2020/05/19/antibody-study-estimates-4-6-percent-of-angelenos-have-coronavirus/ and https://ktla.com/news/local-news/number-of-coronavirus-deaths-in-l-a-county-climbs-to-1793/ 1. What were two interesting things you learned from the article? 2. Write a paragraph about how COVID-19 has changed your life. 3. Write a paragraph about the things that still worry you about the virus. 4. Write a paragraph on how COVID-19 affected your education this year. Use details. 5. Write a paragraph on how COVID-19 has affected your parents. Español 1. ¿Qué fueron dos cosas interesante que aprendiste del artículo? 2. Escribe un párrafo sobre cómo COVID-19 ha cambiado tu vida. 3. Escribe un párrafo sobre las cosas que aún te preocupan sobre el virus. 4. Escriba un párrafo sobre cómo COVID-19 afectó tu educación este año. Usa detalles. 5. Escribe un párrafo sobre cómo COVID-19 ha afectado a tus padres .----------------------------------------------------------------- Thursday - June 4
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Wednesday - June 3
Periods 3, 4 & 6
Tuesday - June 2
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
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Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA Título: Calorias Escribe tres párrafos sobre calorías.
Friday - May 29
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA Título: Colon Cancer Research Paper Escribe tres párrafos sobre la enfermedad cancer del colon.
Thursday - May 28
Periods 1,2 & 5
Wednesday - May 27
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Tuesday - May 26
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
----------------------------------------------------------------- Monday - May 25
Periods 1,2 & 5 MEMORIAL DAY - NO SCHOOL ----------------------------------------------------------------- Friday - May 22
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Thursday - May 21
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Wednesday - May 20
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Tuesday - May 19
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
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Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Friday - May 15
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Thursday - May 14
Periods 1,2 & 5
Wednesday - May 13
Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Tuesday - May 12
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
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Periods 1,2 & 5 NUTRITION FOR LIFE
ESPAÑOL NUTRICION PARA LA VIDA
Friday - May 8
Periods 1,2 & 5 TEST ON INFECTIOUS DISEASES
ESPAÑOL EXAMEN - INFECCIONES HOY Toma el examen hoy en Schoology. Debe estar terminado antes de las 4PM. No le permitirá enviar la prueba después de las 4 p.m. ----------------------------------------------------------------- Thursday - May 7
Periods 1,2 & 5 TEST ON INFECTIOUS DISEASES TOMORROW -Study!!!!
A. Bactera *B. Virus C. Lice
ESPAÑOL EXAMEN - INFECCIONES MAÑANA. ESTUDIEN!
1. ¿Qué es más pequeño? A. Bactera * B. Virus C. Piojos Título: 10 MC sobre enfermedades infecciosas Publicaré el PowerPoint sobre enfermedades infecciosas en las "Updates" actualizaciones de Schoology hoy. Mire las lecturas de Salud en video si se perdió alguna de las dos lecturas sobre enfermedades infecciosas la semana pasada y esta semana. Ayer se publicaron dos videos de lecturas de Zoom en las "updates" actualizaciones de Schoology. ----------------------------------------------------------------- Wednesday - May 6
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
----------------------------------------------------------------- Tuesday - May 5
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
----------------------------------------------------------------- Monday - May 4
Periods 1,2 & 5 PREVENTING INFECTIOUS DISEASES Answer the questions Title: P.336 Infectious Diseases Review #1-15 DUE: Tuesday 3pm & Test will be Friday on Chapter 13 Preventing Infectious Diseases ESPAÑOL PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Responde a las preguntas Title: P.336 Infectious Diseases Review #1-15 Entreguen: Martes 3pm & Examen Viernes sobre Chapter 13 PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS ----------------------------------------------------------------- Friday - May 1
Periods 1,2 & 5 PREVENTING INFECTIOUS DISEASES Watch the video below on how vaccines work. and write a two paragraph summary of how a vaccine works. If you didn't understand it well, then watch other YouTube videos on vaccines until you understand how a vaccine works. Use details, don't just write.. "it kills a bacteria or virus." Explain how it works. DUE: Saturday 3pm ESPAÑOL PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Mira el video sobre vacunas abajo. y escriban un resumen de dos párrafos de cómo funciona una vacuna. Si no lo entienden bien, miren otros videos de YouTube sobre vacunas hasta que comprendan cómo funciona una vacuna. Usa detalles, no solo escribas ... "mata una bacteria o virus". Explica cómo funciona. en los videos de YouTube puedes hacer clic en "configuración", parece una caja de cambios. Luego puedes elegir subtítulos en español. Muchos videos mostrarán automáticamente subtítulos en español después de que hagas eso. Entrega para el: sábado 3pm Thursday - April 30
Periods 1,2 & 5 PREVENTING INFECTIOUS DISEASES Read Pages 330-334 5 Facts/Page and write 5 facts for each page. Title: Pgs. 330-334 5 Facts/Page - Infections DUE: Friday 3pm ESPAÑOL PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Lean las páginas 330 a 334 y escriban 5 datos por cada página. Titulo: Pgs. 330-334 5 Datos / Página - Infecciones Entreguen para el Viernes 3pm Wednesday - April 29
Periods 1,2 & 5 TEST ON STD/HIV TODAY
ESPAÑOL EXAMEN - STD/HIV AHORA
Tuesday - April 28
Periods 1,2 & 5
ESPAÑOL
Monday - April 27
Periods 1,2 & 5
Chapter PREVENTING INFECTIOUS DISEASES Read Pages 322-329 5 Facts/Page and write 5 facts for each page. Title: Pgs. 322-329 5 Facts/Page - Infections DUE: Tuesday 3pm ESPAÑOL EXAMEN - STD/HIV EL MIERCOLES PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Lean las páginas 322-329 y escriba 5 datos para cada página. Titulo: Pgs. 322-329 5 Datos / Página - Infecciones Entreguen para el Martes 3pm Friday - April 24
Periods 1,2 & 5
New Chapter PREVENTING INFECTIOUS DISEASES Read Pages 316-321 and write 5 facts for each page. Title: Pgs. 316-321 5 Facts/Page - Infections DUE: SATURDAY 10pm ESPAÑOL EXAMEN DE STD/HIV EL MIERCOLES Nuevo capitulo PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Lean las páginas 316-321 y escriba 5 datos para cada página. Titulo: Pgs. 316-321 5 Datos / Página - Infecciones Entreguen para el Sabado 10pm Thursday - April 23
Periods 1,2 & 5
And The Band Played On Film Review Questions
1. Discuss the role that “scientific research” played in the HIV/AIDS epidemic as described in And the Band Played On. 2. What role did Dr. James Curran played in the film? 3. Why was the government slow in giving support to addressing and researching the HIV epidemic? 4. Provide a short introduction to And the Band Played On. 5. What was Dr. Francis' role? 6. Who was Bill Kraus? 7. In the end, who do you believe discovered the HIV virus? 8. Why was it so important for the CDC to know what was causing the illness? 9.What was one scene in the film that stood out to you? Why? 10. What was a second scene that stood out to you? why? 1. Discutir el papel que desempeñó la "investigación científica" en la epidemia de VIH/SIDA, tal como se describe en And the Band Played On. 2. ¿Qué papel tuvo el Dr. James Curran? 3. ¿Por qué el gobierno fue lento en dar apoyo a abordar e investigar la epidemia de VIH? 4. Proporcione una breve introducción a “And The Band Played On”. 5. ¿Cuál fue el papel del Dr. Francis? 6. ¿Quién era Bill Kraus? 7. Al final, ¿quién cree que descubrió el virus del VIH? 8. ¿Por qué era tan importante que los CDC supieran qué estaba causando la enfermedad? 9.¿Cuál fue una escena de la película que te destacó? ¿por qué? 10. ¿Cuál fue una segunda escena que se destacó para usted? ¿por qué? Wednesday - April 22
Periods 1,2 & 5
Tuesday - April 21
Periods 1,2 & 5
Monday - April 20
Periods 1,2 & 5
Friday - April 17
Periods 1,2 & 5
Lean las páginas 508-511 y escriba 5 datos para cada una de las páginas. Se entrega este trabajo a medianoche hoy para recibir todos los puntos. Thursday - April 16
Periods 1,2 & 5 Read Pages 500-507 and write 5 facts for each page you read. Title: Pgs. 500-507 5 Facts/Pg. HIV Wednesday - April 15
Periods 1,2 & 5 NO HEALTH CLASS MTG. TODAY Tuesday - April 14
Periods 1,2 & 5
Monday - April 13
Periods 1,2 & 5:
Thursday - April 2: Period 1:
Period 2:
Period 5:
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